Course description

This chapter will delve into some interesting facts that will help students to know more about the shapes around them. It begins with the explanation of points followed by a line segment. A point determines a location and is usually denoted by capital letters; however, a line segment corresponds to the shortest distance between the two points. Children should practice drawing clean diagrams in order to get precise answers in geometry. Class 6 maths Chapter 4 Basic Geometrical Ideas challenges the students to visualize figures and shapes in various ways.

 এই অধ্যায়টি কিছু আকর্ষণীয় তথ্যের সন্ধান করবে যা শিক্ষার্থীদের তাদের চারপাশের আকার সম্পর্কে আরও জানতে সাহায্য করবে। এটি একটি লাইন সেগমেন্ট অনুসরণ করে পয়েন্টের ব্যাখ্যা দিয়ে শুরু হয়। একটি বিন্দু একটি অবস্থান নির্ধারণ করে এবং সাধারণত বড় অক্ষর দ্বারা চিহ্নিত করা হয়; যাইহোক, একটি লাইন সেগমেন্ট দুটি বিন্দুর মধ্যে সবচেয়ে কম দূরত্বের সাথে মিলে যায়। জ্যামিতিতে সঠিক উত্তর পাওয়ার জন্য শিশুদের পরিষ্কার ডায়াগ্রাম আঁকার অনুশীলন করা উচিত। ক্লাস 6 গণিত অধ্যায় 4 মৌলিক জ্যামিতিক ধারণা ছাত্রদের বিভিন্ন উপায়ে পরিসংখ্যান এবং আকার কল্পনা করার জন্য চ্যালেঞ্জ করে।

What will i learn?

  • Class 6 maths chapter 4 Basic Geometrical Ideas enables students to understand the basic concepts of geometry. Geometry can be seen everywhere, from art to architecture and measurement. Class 6 maths chapter 4 will also help the students develop visualization skills, thus enabling them to analyze different figures precisely.
  • ক্লাস 6 গণিত অধ্যায় 4 মৌলিক জ্যামিতিক ধারণা শিক্ষার্থীদের জ্যামিতির প্রাথমিক ধারণাগুলি বুঝতে সক্ষম করে। জ্যামিতি সর্বত্র দেখা যায়, শিল্প থেকে স্থাপত্য এবং পরিমাপ পর্যন্ত। ক্লাস 6 এর গণিত অধ্যায় 4 ছাত্রদের ভিজ্যুয়ালাইজেশন দক্ষতা বিকাশে সাহায্য করবে, এইভাবে তারা বিভিন্ন পরিসংখ্যানকে সুনির্দিষ্টভাবে বিশ্লেষণ করতে সক্ষম করবে।

Requirements

  • Learning Basic geometrical concepts is essential not only from an academic point of view, but it also has several practical applications. It is required in various fields such as architecture, astronomy, engineering, video games, art forms, cloth and food designing and so on.
  • মৌলিক জ্যামিতিক ধারণা শেখা শুধুমাত্র একাডেমিক দৃষ্টিকোণ থেকে অপরিহার্য নয়, এর বেশ কিছু ব্যবহারিক প্রয়োগও রয়েছে। এটি বিভিন্ন ক্ষেত্রে যেমন স্থাপত্য, জ্যোতির্বিদ্যা, প্রকৌশল, ভিডিও গেমস, আর্ট ফর্ম, কাপড় এবং খাদ্য ডিজাইনিং ইত্যাদিতে প্রয়োজন।

Frequently asked question

In CBSE class 6 maths basic geometrical ideas, adjacent sides have been defined as two sides of a polygonal which have the same endpoints. Moreover, adjacent vertices are the endpoints of the same side. A line segment that connects two non-adjacent vertices of a polygon is known as a diagonal.

সিবিএসই ক্লাস 6 গণিতের মৌলিক জ্যামিতিক ধারণাগুলিতে, সন্নিহিত বাহুগুলিকে বহুভুজের দুটি বাহু হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে যার শেষ বিন্দু একই রয়েছে। অধিকন্তু, সন্নিহিত শীর্ষবিন্দুগুলি একই দিকের শেষ বিন্দু। একটি রেখা খণ্ড যা একটি বহুভুজের দুটি অ-সংলগ্ন শীর্ষবিন্দুকে সংযুক্ত করে তাকে তির্যক বলে।

A curve which is an integral part of basic geometrical ideas can be categorised into several types – Simple curve - It is a type of curve which does not intersect itself at any point. One of the critical basic geometrical concepts students should keep in mind is that simple curves can be both open and closed. Non-simple curve - A curve that intersects itself. Closed curve - A curve that has no endpoints and has enclosed an area. Open curve - A curve that has two definite endpoints. Upward curve - Curves that move at an upward direction. Downward curve - Curves that move in a downward direction.

একটি বক্ররেখা যা মৌলিক জ্যামিতিক ধারণাগুলির একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ বিভিন্ন প্রকারে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে - সরল বক্ররেখা - এটি এমন এক ধরনের বক্ররেখা যা কোনো বিন্দুতে নিজেকে ছেদ করে না। একটি গুরুত্বপূর্ণ মৌলিক জ্যামিতিক ধারণা শিক্ষার্থীদের মনে রাখা উচিত যে সাধারণ বক্ররেখাগুলি খোলা এবং বন্ধ উভয়ই হতে পারে। অ-সরল বক্ররেখা - একটি বক্ররেখা যা নিজেকে ছেদ করে। বন্ধ বক্ররেখা - একটি বক্ররেখা যার কোন শেষ বিন্দু নেই এবং একটি এলাকা ঘেরা আছে। খোলা বক্ররেখা - একটি বক্ররেখা যার দুটি নির্দিষ্ট শেষ বিন্দু আছে। ঊর্ধ্বগামী বক্ররেখা - বক্ররেখা যা ঊর্ধ্বমুখী দিকে চলে। নিম্নগামী বক্ররেখা - বক্ররেখা যা নিম্নগামী দিকে চলে।

Types of triangles are Equilateral triangle – It is a triangle that has three sides of equal length and each angle is 60°. Right-angled triangle – A triangle whose one angle measures 90° and the other two angles are less than 90° is called a right-angled triangle. Isosceles triangle – A triangle that has two sides of equal lengths are called the Isosceles triangle. Scalene triangle – Any triangle that has three sides of three different lengths can be called scalene. Acute triangle – An acute triangle is a triangle with three acute angles (less than 90 degrees). Obtuse triangle – It is a triangle with two acute angles and one obtuse angle (greater than 90 degrees).

ত্রিভুজের প্রকারভেদ সমবাহু ত্রিভুজ - এটি একটি ত্রিভুজ যার তিনটি বাহু সমান দৈর্ঘ্য এবং প্রতিটি কোণ 60°। সমকোণী ত্রিভুজ - যে ত্রিভুজের একটি কোণ 90° এবং অন্য দুটি কোণ 90° এর কম তাকে সমকোণী ত্রিভুজ বলে। সমদ্বিবাহু ত্রিভুজ - যে ত্রিভুজের দুটি বাহু সমান দৈর্ঘ্যের তাকে সমদ্বিবাহু ত্রিভুজ বলে। স্কেলিন ত্রিভুজ - যেকোন ত্রিভুজ যে তিনটি ভিন্ন দৈর্ঘ্যের তিনটি বাহু আছে তাকে স্কেলিন বলা যেতে পারে। তীব্র ত্রিভুজ - একটি তীব্র ত্রিভুজ হল একটি ত্রিভুজ যার তিনটি তীব্র কোণ (90 ডিগ্রির কম)। স্থূল ত্রিভুজ - এটি দুটি তীব্র কোণ এবং একটি স্থূলকোণ (90 ডিগ্রির বেশি) সহ একটি ত্রিভুজ।

Free

Lectures

0

Skill level

Beginner

Expiry period

Lifetime

Certificate

Yes

Related courses

Beginner

Probability - Class 11

0

(0 Reviews)

Compare

he chapter Probability has a huge scope in the future for higher studies. If the basics of this chapter have been understood by students, then they can easily solve the next-level problems, based on this concept. It is recommended that students try to solve these questions first and then check with the answers. This practice will help to gain problem-solving skills and build their confidence level. তিনি অধ্যায় উচ্চতর পড়াশোনার জন্য ভবিষ্যতে সম্ভাবনার বিশাল সুযোগ রয়েছে। যদি এই অধ্যায়ের মূল বিষয়গুলি শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে তবে তারা এই ধারণার ভিত্তিতে পরবর্তী স্তরের সমস্যাগুলি সহজেই সমাধান করতে পারে। এটি সুপারিশ করা হয় যে শিক্ষার্থীরা প্রথমে এই প্রশ্নগুলি সমাধান করার চেষ্টা করে এবং তারপর উত্তরগুলি পরীক্ষা করে। এই অনুশীলন সমস্যা সমাধানের দক্ষতা অর্জন করতে এবং তাদের আত্মবিশ্বাসের স্তর তৈরি করতে সাহায্য করবে।

Free

00:10:00 Hours