Course description

Here's an overview of the "Sound" topic typically covered in a Class 8 curriculum:

1. Introduction to Sound:

Definition: Sound is a form of energy produced by vibrations that travel through a medium (solid, liquid, or gas) as a wave.

Characteristics: Students learn about the properties of sound waves, including wavelength, frequency (pitch), and amplitude (loudness).

2. Production and Transmission of Sound:

Production: They explore how sound is produced by vibrating objects and how these vibrations create compressions and rarefactions in the medium.

Transmission: Understanding how sound travels through different mediums and the factors affecting the speed of sound (temperature, density of the medium).



3. Properties of Sound Waves:

Frequency and Pitch: They learn about the relationship between frequency (number of vibrations per second) and pitch (perceived highness or lowness of sound).

Amplitude and Loudness: Understanding how amplitude (height of the wave) affects the loudness or intensity of sound perceived by the human ear.

4. Reflection, Refraction, and Echo:

Reflection: Exploring how sound waves reflect off surfaces, enabling phenomena such as echoes and reverberations.

Refraction: Understanding how sound waves bend or change direction when passing from one medium to another.

5. Applications of Sound:

Communication: They examine how sound is used for communication, including speech, music, and technology like telephones and microphones.


Sonar and Ultrasound: Practical applications such as sonar for navigation and ultrasound for medical imaging are discussed.

6. Hearing and Ear:

Structure of the Ear: Learning about the anatomy of the human ear and how it detects and processes sound waves.


Care and Protection: Understanding the importance of protecting hearing and preventing hearing loss due to exposure to loud sounds.

7. Practical Demonstrations and Experiments:

Hands-on Activities: Engaging in experiments to demonstrate properties of sound waves, measure frequencies using tuning forks or oscilloscopes, and observe phenomena like echoes.

8. Environmental and Cultural Impact:

Sound Pollution: Discussing the concept of noise pollution and its effects on health and the environment.

Cultural Significance: Exploring how sound is integral to culture, rituals, music, and traditions around the world.

সাধারণত অষ্টম শ্রেণির পাঠ্যক্রমের অন্তর্ভুক্ত "সাউন্ড" বিষয়টির একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ এখানে দেওয়া হলঃ


1টি। শব্দের পরিচিতিঃ সংজ্ঞাঃ শব্দ হল কম্পন দ্বারা উৎপাদিত শক্তির একটি রূপ যা তরঙ্গ হিসাবে একটি মাধ্যমের (কঠিন, তরল বা গ্যাস) মধ্য দিয়ে ভ্রমণ করে।


বৈশিষ্ট্যঃ শিক্ষার্থীরা তরঙ্গদৈর্ঘ্য, ফ্রিকোয়েন্সি (পিচ) এবং প্রশস্ততা সহ শব্দ তরঙ্গের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে জানতে পারে। (loudness).


2. শব্দের উৎপাদন ও সঞ্চালন (Production and Transmission of Sound): কম্পিত বস্তুর দ্বারা কীভাবে শব্দ উৎপন্ন হয় এবং কীভাবে এই কম্পনগুলি মাধ্যমের মধ্যে সংকোচন এবং বিরল ক্রিয়া তৈরি করে তা তারা আবিষ্কার করে।


সঞ্চালনঃ শব্দ কীভাবে বিভিন্ন মাধ্যমের মধ্য দিয়ে ভ্রমণ করে এবং শব্দের গতিকে প্রভাবিত করে এমন কারণগুলি বোঝা (temperature, density of the medium).


3. শব্দ তরঙ্গের বৈশিষ্ট্যঃ ফ্রিকোয়েন্সি এবং পিচঃ তারা ফ্রিকোয়েন্সি (প্রতি সেকেন্ডে কম্পনের সংখ্যা) এবং পিচের মধ্যে সম্পর্ক সম্পর্কে জানতে পারে। (perceived highness or lowness of sound).


প্রশস্ততা এবং জোরেঃ কীভাবে প্রশস্ততা (তরঙ্গের উচ্চতা) মানুষের কান দ্বারা অনুভূত শব্দের জোরে বা তীব্রতাকে প্রভাবিত করে তা বোঝা।


4. প্রতিফলন, প্রতিসরণ এবং প্রতিধ্বনিঃ
প্রতিফলনঃ প্রতিধ্বনি এবং প্রতিধ্বনির মতো ঘটনাগুলিকে সক্ষম করে, শব্দ তরঙ্গগুলি কীভাবে পৃষ্ঠতলকে প্রতিফলিত করে তা অন্বেষণ করা।


প্রতিসরণঃ এক মাধ্যম থেকে অন্য মাধ্যমে যাওয়ার সময় শব্দ তরঙ্গগুলি কীভাবে বাঁক নেয় বা দিক পরিবর্তন করে তা বোঝা।


5. শব্দের প্রয়োগঃ যোগাযোগঃ তারা পরীক্ষা করে যে কীভাবে যোগাযোগের জন্য শব্দ ব্যবহার করা হয়, যার মধ্যে বক্তৃতা, সঙ্গীত এবং টেলিফোন ও মাইক্রোফোনের মতো প্রযুক্তি রয়েছে।


সোনার এবং আল্ট্রাসাউন্ডঃ নেভিগেশনের জন্য সোনার এবং মেডিকেল ইমেজিংয়ের জন্য আল্ট্রাসাউন্ডের মতো ব্যবহারিক প্রয়োগগুলি নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।


6টি। শ্রবণ এবং কানঃ কানের গঠনঃ মানুষের কানের শারীরস্থান এবং এটি কীভাবে শব্দ তরঙ্গগুলি সনাক্ত করে এবং প্রক্রিয়া করে সে সম্পর্কে শেখা।


যত্ন এবং সুরক্ষাঃ শ্রবণশক্তি রক্ষা করার গুরুত্ব বোঝা এবং জোরে শব্দের সংস্পর্শে আসার কারণে শ্রবণশক্তি হ্রাস রোধ করা।


7. ব্যবহারিক প্রদর্শন এবং পরীক্ষা-নিরীক্ষাঃ হাতে-কলমে ক্রিয়াকলাপঃ শব্দ তরঙ্গের বৈশিষ্ট্য প্রদর্শন, টিউনিং কাঁটাচামচ বা অসিলোস্কোপ ব্যবহার করে ফ্রিকোয়েন্সি পরিমাপ এবং প্রতিধ্বনির মতো ঘটনা পর্যবেক্ষণের জন্য পরীক্ষায় জড়িত হওয়া।
8. পরিবেশ ও সাংস্কৃতিক প্রভাবঃ শব্দ দূষণঃ শব্দ দূষণের ধারণা এবং স্বাস্থ্য ও পরিবেশের উপর এর প্রভাব নিয়ে আলোচনা করা।


সাংস্কৃতিক তাৎপর্যঃ শব্দ কীভাবে বিশ্বজুড়ে সংস্কৃতি, আচার, সঙ্গীত এবং ঐতিহ্যের অবিচ্ছেদ্য অংশ তা অন্বেষণ করা।

What will i learn?

  • Here are the typical course outcomes for studying "Sound" in a Class 8 curriculum: Knowledge and Understanding: Understanding Sound Waves: Students will demonstrate a clear understanding of what sound waves are, how they are produced by vibrating objects, and how they travel through different mediums (solid, liquid, gas). Properties of Sound: They will be able to explain the properties of sound waves, including frequency (pitch), amplitude (loudness), and wavelength, and understand the relationship between these properties. Speed of Sound: Students will learn about the factors affecting the speed of sound in different mediums, such as temperature, density, and elasticity of the medium. Skills Development: Experimental Skills: They will conduct experiments to observe and measure properties of sound waves, such as frequency using tuning forks or oscilloscopes, and investigate phenomena like echoes and reverberations. Measurement and Calculation: Students will develop skills in measuring sound intensity (decibels) and understanding the mathematical relationships between frequency, wavelength, and speed of sound. Application and Analysis: Practical Applications: They will apply their knowledge of sound waves to explain practical applications in communication (speech, music), technology (microphones, speakers), and healthcare (ultrasound imaging). Problem-Solving: Students will solve problems related to sound propagation, such as calculating the distance of an object based on the time taken for an echo to return. Critical Thinking and Inquiry: Cause and Effect Relationships: They will analyze cause-and-effect relationships related to sound waves, such as how changes in frequency or amplitude affect the perception of sound. Environmental and Cultural Awareness: Students will discuss the environmental impact of sound pollution and its effects on ecosystems and human health, fostering awareness and responsibility. Values and Attitudes: Safety and Responsibility: They will demonstrate awareness of safety precautions related to sound exposure and hearing protection, particularly in noisy environments or when using sound equipment.
  • অষ্টম শ্রেণির পাঠ্যক্রমের "সাউন্ড" অধ্যয়নের জন্য সাধারণ কোর্সের ফলাফলগুলি এখানে দেওয়া হলঃ জ্ঞান এবং বোধগম্যতাঃ শব্দ তরঙ্গগুলি বোঝাঃ শিক্ষার্থীরা শব্দ তরঙ্গ কী, কীভাবে তারা কম্পনকারী বস্তুর দ্বারা উত্পাদিত হয় এবং কীভাবে তারা বিভিন্ন মাধ্যমের মধ্য দিয়ে ভ্রমণ করে সে সম্পর্কে একটি স্পষ্ট বোঝার প্রদর্শন করবে। (solid, liquid, gas). শব্দের বৈশিষ্ট্যঃ তারা ফ্রিকোয়েন্সি (পিচ) প্রশস্ততা (জোরে) এবং তরঙ্গদৈর্ঘ্য সহ শব্দ তরঙ্গের বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যাখ্যা করতে এবং এই বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে সম্পর্ক বুঝতে সক্ষম হবে। শব্দের গতিঃ শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন মাধ্যমে শব্দের গতিকে প্রভাবিত করে এমন কারণগুলি সম্পর্কে শিখবে, যেমন তাপমাত্রা, ঘনত্ব এবং মাধ্যমের স্থিতিস্থাপকতা। দক্ষতা বিকাশঃ পরীক্ষামূলক দক্ষতাঃ তারা শব্দ তরঙ্গের বৈশিষ্ট্যগুলি পর্যবেক্ষণ ও পরিমাপ করার জন্য পরীক্ষা-নিরীক্ষা পরিচালনা করবে, যেমন টিউনিং কাঁটাচামচ বা অসিলোস্কোপ ব্যবহার করে ফ্রিকোয়েন্সি, এবং প্রতিধ্বনি এবং প্রতিধ্বনির মতো ঘটনাগুলি তদন্ত করবে। পরিমাপ ও গণনাঃ শিক্ষার্থীরা শব্দের তীব্রতা (ডেসিবেল) পরিমাপ এবং ফ্রিকোয়েন্সি, তরঙ্গদৈর্ঘ্য এবং শব্দের গতির মধ্যে গাণিতিক সম্পর্ক বোঝার দক্ষতা বিকাশ করবে। প্রয়োগ ও বিশ্লেষণঃ ব্যবহারিক প্রয়োগঃ তারা যোগাযোগ (বক্তৃতা, সঙ্গীত) প্রযুক্তি (মাইক্রোফোন, স্পিকার) এবং স্বাস্থ্যসেবায় ব্যবহারিক প্রয়োগগুলি ব্যাখ্যা করতে শব্দ তরঙ্গ সম্পর্কে তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করবে। (ultrasound imaging). সমস্যা সমাধানঃ শিক্ষার্থীরা শব্দ প্রসারণ সম্পর্কিত সমস্যাগুলি সমাধান করবে, যেমন প্রতিধ্বনি ফিরে আসার জন্য নেওয়া সময়ের উপর ভিত্তি করে কোনও বস্তুর দূরত্ব গণনা করা। সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা ও তদন্তঃ কারণ এবং প্রভাব সম্পর্কঃ তারা শব্দ তরঙ্গ সম্পর্কিত কারণ-এবং-প্রভাব সম্পর্ক বিশ্লেষণ করবে, যেমন ফ্রিকোয়েন্সি বা প্রশস্ততার পরিবর্তন কীভাবে শব্দের উপলব্ধি প্রভাবিত করে। পরিবেশ ও সংস্কৃতি সচেতনতাঃ শিক্ষার্থীরা শব্দ দূষণের পরিবেশগত প্রভাব এবং বাস্তুতন্ত্র ও মানব স্বাস্থ্যের উপর এর প্রভাব, সচেতনতা ও দায়িত্ব বৃদ্ধি নিয়ে আলোচনা করবে। মূল্যবোধ ও মনোভাবঃ নিরাপত্তা ও দায়িত্বঃ তারা শব্দ এক্সপোজার এবং শ্রবণ সুরক্ষা সম্পর্কিত নিরাপত্তা সতর্কতা সম্পর্কে সচেতনতা প্রদর্শন করবে, বিশেষ করে কোলাহলপূর্ণ পরিবেশে বা শব্দ সরঞ্জাম ব্যবহার করার সময়।

Requirements

  • Sound is a fundamental aspect of physics and understanding its properties introduces students to principles such as waves, vibrations, and energy transmission through mediums. Studying sound waves helps students grasp fundamental concepts like frequency, amplitude, wavelength, and the behavior of waves in different mediums. Studying "Sound" in Class 8 enriches students' understanding of fundamental scientific principles while highlighting its practical applications in technology, communication, healthcare, and cultural contexts. It fosters curiosity, critical thinking, and appreciation for the role of sound in shaping our world, preparing students for future academic pursuits and careers in science, engineering, and related fields. Therefore, studying sound is essential not only for academic learning but also for fostering a broader understanding of the natural and technological aspects of our environment.
  • শব্দ পদার্থবিজ্ঞানের একটি মৌলিক দিক এবং এর বৈশিষ্ট্যগুলি বোঝা শিক্ষার্থীদের তরঙ্গ, কম্পন এবং মাধ্যমের মাধ্যমে শক্তি সংক্রমণের মতো নীতির সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। শব্দ তরঙ্গ অধ্যয়ন শিক্ষার্থীদের ফ্রিকোয়েন্সি, প্রশস্ততা, তরঙ্গদৈর্ঘ্য এবং বিভিন্ন মাধ্যমে তরঙ্গের আচরণের মতো মৌলিক ধারণাগুলি বুঝতে সহায়তা করে। 8ম শ্রেণীতে "শব্দ" অধ্যয়ন প্রযুক্তি, যোগাযোগ, স্বাস্থ্যসেবা এবং সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপটে এর ব্যবহারিক প্রয়োগগুলি তুলে ধরার পাশাপাশি মৌলিক বৈজ্ঞানিক নীতিগুলি সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের বোধগম্যতাকে সমৃদ্ধ করে। এটি আমাদের বিশ্বকে রূপ দিতে, বিজ্ঞান, প্রকৌশল এবং সম্পর্কিত ক্ষেত্রে ভবিষ্যতের একাডেমিক সাধনা এবং কর্মজীবনের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করতে শব্দের ভূমিকার জন্য কৌতূহল, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং প্রশংসা জাগিয়ে তোলে। অতএব, শব্দ অধ্যয়ন কেবল একাডেমিক শিক্ষার জন্যই নয়, আমাদের পরিবেশের প্রাকৃতিক এবং প্রযুক্তিগত দিকগুলি সম্পর্কে আরও বিস্তৃত বোঝার জন্যও প্রয়োজনীয়।

Frequently asked question

Sound is a form of energy produced by vibrations that travel through a medium (such as air, water, or solids) in the form of waves.

শব্দ হল কম্পন দ্বারা উৎপাদিত শক্তির একটি রূপ যা তরঙ্গ আকারে একটি মাধ্যমের (যেমন বায়ু, জল বা কঠিন) মধ্য দিয়ে ভ্রমণ করে।

Frequency: The number of vibrations per second, which determines the pitch (high or low) of sound. Amplitude: The height of the wave, which determines the loudness or intensity of sound. Wavelength: The distance between successive compressions or rarefactions in a wave.

ফ্রিকোয়েন্সিঃ প্রতি সেকেন্ডে কম্পনের সংখ্যা, যা শব্দের পিচ (উচ্চ বা নিম্ন) নির্ধারণ করে। প্রশস্ততাঃ তরঙ্গের উচ্চতা, যা শব্দের জোরে বা তীব্রতা নির্ধারণ করে। তরঙ্গদৈর্ঘ্যঃ একটি তরঙ্গে ধারাবাহিক সংকোচন বা বিরল ক্রিয়ার মধ্যে দূরত্ব।

The speed of sound varies depending on the medium. For example, sound travels faster in solids (like metals) than in liquids and faster in liquids than in gases. It also varies with temperature and humidity.

শব্দের গতি মাধ্যমের উপর নির্ভর করে পরিবর্তিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, শব্দ তরলের তুলনায় কঠিন পদার্থে (যেমন ধাতুতে) এবং গ্যাসের তুলনায় তরল পদার্থে দ্রুত ভ্রমণ করে। এটি তাপমাত্রা এবং আর্দ্রতার সাথেও পরিবর্তিত হয়।

Free

Lectures

0

Skill level

Beginner

Expiry period

Lifetime

Certificate

Yes

Related courses

Beginner

Food : Where Does it Come From - Class 6

0

(0 Reviews)

Compare

Food can be defined as any substance consumed to provide nutritional support for the body. It typically consists of nutrients, such as carbohydrates, fats, proteins, vitamins, and minerals, that are ingested and assimilated by an organism to sustain life, promote growth, and maintain health. Beyond its nutritional function, food also plays cultural, social, and psychological roles in human societies. It is often prepared and consumed in diverse ways, reflecting local traditions, preferences, and culinary practices. Overall, food is essential for nourishment and the maintenance of bodily functions, making it a fundamental aspect of human existence. খাদ্যকে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে যে কোনও পদার্থ যা শরীরের জন্য পুষ্টির সহায়তা প্রদানের জন্য খাওয়া হয়। এটিতে সাধারণত কার্বোহাইড্রেট, চর্বি, প্রোটিন, ভিটামিন এবং খনিজ পদার্থের মতো পুষ্টি থাকে যা জীবন টিকিয়ে রাখতে, বৃদ্ধির প্রচার এবং স্বাস্থ্য বজায় রাখার জন্য জীবের দ্বারা গৃহীত হয় এবং শোষিত হয়। এর পুষ্টির কাজ ছাড়াও, খাদ্য মানব সমাজে সাংস্কৃতিক, সামাজিক এবং মনস্তাত্ত্বিক ভূমিকা পালন করে। এটি প্রায়শই বিভিন্ন উপায়ে প্রস্তুত এবং খাওয়া হয়, যা স্থানীয় ঐতিহ্য, পছন্দ এবং রন্ধনপ্রণালীকে প্রতিফলিত করে। সামগ্রিকভাবে, খাদ্য পুষ্টি এবং শারীরিক ক্রিয়াকলাপ রক্ষণাবেক্ষণের জন্য অপরিহার্য, এটি মানুষের অস্তিত্বের একটি মৌলিক দিক করে তোলে।

Free

Hours

Beginner

Components of Food - Class 6

0

(0 Reviews)

Compare

Food is made up of different parts called components. These components give our bodies the energy and nutrients they need to stay healthy. Understanding the components of food is important for making smart eating choices. In this article, we’ll explore the key components of food and learn how they contribute to our overall health. From carbohydrates and proteins to vitamins and minerals, each component plays a vital role in keeping our bodies functioning properly. খাদ্য বিভিন্ন অংশ দ্বারা গঠিত যাকে উপাদান বলা হয়। এই উপাদানগুলি আমাদের শরীরকে সুস্থ থাকার জন্য প্রয়োজনীয় শক্তি এবং পুষ্টি দেয়। স্মার্ট খাওয়ার পছন্দ করার জন্য খাবারের উপাদানগুলি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ। এই নিবন্ধে, আমরা খাদ্যের মূল উপাদানগুলি অন্বেষণ করব এবং শিখব যে কীভাবে তারা আমাদের সামগ্রিক স্বাস্থ্যে অবদান রাখে। কার্বোহাইড্রেট এবং প্রোটিন থেকে ভিটামিন এবং খনিজ, প্রতিটি উপাদান আমাদের দেহকে সঠিকভাবে কাজ করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

Free

Hours

Beginner

Fibre to Fabric - Class 6

0

(0 Reviews)

Compare

Fibre to fabric is a process of manufacturing fabric from natural or artificial methods. Natural Fibres and synthetic Fibres are the most common types of Fibres. Fabrics are used for protection against heat, cold, and rain. Different types of clothing Fibres are used in fabric production. Natural fibres like cotton, wool, or silk are made from plants and animals. Synthetic Fibre like rayon and nylon, is a man-made material. Fabrics for clothes are woven or knitted from yarn made of twisted Fibres. Chemical treatments such as dyeing, bleaching, etc are also used in fabric manufacturing. ফাইবার থেকে ফ্যাব্রিক হল প্রাকৃতিক বা কৃত্রিম পদ্ধতি থেকে ফ্যাব্রিক তৈরির একটি প্রক্রিয়া। প্রাকৃতিক ফাইবার এবং সিন্থেটিক ফাইবার হল সবচেয়ে সাধারণ ধরনের ফাইবার। তাপ, ঠান্ডা এবং বৃষ্টির বিরুদ্ধে সুরক্ষার জন্য কাপড় ব্যবহার করা হয়। কাপড়ের বিভিন্ন ধরনের ফাইবার কাপড় তৈরিতে ব্যবহৃত হয়। তুলা, উল বা সিল্কের মতো প্রাকৃতিক তন্তু উদ্ভিদ ও প্রাণী থেকে তৈরি হয়। রেয়ন এবং নাইলনের মতো সিন্থেটিক ফাইবার একটি মানবসৃষ্ট উপাদান। জামাকাপড়ের জন্য কাপড়গুলি পেঁচানো ফাইবার দিয়ে তৈরি সুতা থেকে বোনা বা বোনা হয়। রাসায়নিক চিকিত্সা যেমন রঞ্জনবিদ্যা, ব্লিচিং, ইত্যাদি কাপড় তৈরিতে ব্যবহৃত হয়।

Free

Hours

Beginner

Changes Around Us - Class 6

0

(0 Reviews)

Compare

A change occurs when a material or thing transitions from one state to another. A material or an item can change into several types throughout this procedure. Sometimes all these changes happen quickly, and other times they take a while. Periodic changes occur occasionally, but not always. Both natural and man-made activities are causing changes in the ecosystem. The development of people from infants to elderly adults is the most prevalent example of change. একটি পরিবর্তন ঘটে যখন একটি উপাদান বা জিনিস এক অবস্থা থেকে অন্য অবস্থার রূপান্তরিত হয়। এই প্রক্রিয়া জুড়ে একটি উপাদান বা একটি আইটেম বিভিন্ন প্রকারে পরিবর্তিত হতে পারে। কখনও কখনও এই সমস্ত পরিবর্তন দ্রুত ঘটে, এবং অন্য সময় তারা কিছু সময় নেয়। পর্যায়ক্রমিক পরিবর্তন মাঝে মাঝে ঘটে, কিন্তু সবসময় নয়। প্রাকৃতিক এবং মানবসৃষ্ট উভয় ক্রিয়াকলাপ ইকোসিস্টেমের পরিবর্তন ঘটাচ্ছে। শিশু থেকে বয়স্ক প্রাপ্তবয়স্ক মানুষের বিকাশ পরিবর্তনের সবচেয়ে প্রচলিত উদাহরণ।

Free

Hours

Beginner

Getting To Know Plants - Class 6

0

(0 Reviews)

Compare

There are wide varieties of plant around us. We observe so many plants, some are very small, and some are very big. There are different types of leaves and flowers with different shapes, colours and sizes. It is estimated that there are about 2,50,000 types of plants. You must have observed that some plants are flowering and some are non flowering. Although plants are living things (or living organisms), they grow in the soil and remain fixed at a place through their roots. Plants do not move around like animals do. Plants also do not take food like animals. The plants make their own food by the process of photosynthesis. Flowering Plants: Most of the plants bear flowers. They are called flowering plants. Rose, Mango, Neem, Bougainvillea. Non– Flowering Plants: Some of the plants, however, do not bear flowers. They are called non-flowering plants. Example: Ferns, Moss, Algae. আমাদের চারপাশে বিভিন্ন ধরণের উদ্ভিদ রয়েছে। আমরা অনেক গাছপালা পর্যবেক্ষণ করি, কিছু খুব ছোট, এবং কিছু খুব বড়। বিভিন্ন আকার, রঙ এবং আকারের বিভিন্ন ধরণের পাতা এবং ফুল রয়েছে। অনুমান করা হয় যে প্রায় 2,50,000 ধরনের গাছপালা রয়েছে। আপনি নিশ্চয়ই লক্ষ্য করেছেন যে কিছু গাছে ফুল ফোটে এবং কিছু ফুলহীন। যদিও গাছপালা জীবন্ত জিনিস (বা জীবন্ত প্রাণী), তারা মাটিতে বেড়ে ওঠে এবং তাদের শিকড়ের মাধ্যমে একটি জায়গায় স্থির থাকে। গাছপালা পশুদের মতো ঘুরে বেড়ায় না। উদ্ভিদও পশুর মতো খাদ্য গ্রহণ করে না। উদ্ভিদ সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ার মাধ্যমে তাদের নিজস্ব খাদ্য তৈরি করে। সপুষ্পক উদ্ভিদ : অধিকাংশ গাছেই ফুল ফোটে। এদের ফুল গাছ বলা হয়। গোলাপ, আম, নিম, বোগেনভিলিয়া। অ-ফুল গাছ: কিছু কিছু গাছে অবশ্য ফুল ধরে না। এদের বলা হয় অ-ফুলবিহীন উদ্ভিদ। উদাহরণ: ফার্ন, মস, শৈবাল।

Free

Hours