A Class 9 course on Poverty as Challenges would typically cover the following:
Understanding Poverty:
Poverty and Inequality:
Poverty and Social Exclusion:
Poverty and Human Development:
Global Poverty and Inequality:
To enhance understanding and engagement, teachers often incorporate a variety of activities, such as:
Assessments may include:
By studying Poverty as Challenges, students can develop critical thinking skills, empathy, and an understanding of the complex relationship between poverty and societal development.
চ্যালেঞ্জ হিসাবে দারিদ্র্য সম্পর্কিত একটি নবম শ্রেণির কোর্সে সাধারণত নিম্নলিখিত বিষয়গুলি অন্তর্ভুক্ত থাকেঃ
দারিদ্র্যকে বোঝাঃ
দারিদ্র্যের সংজ্ঞা ও পরিমাপ
দারিদ্র্যের প্রকারভেদ (absolute, relative, multidimensional)
দারিদ্র্যের কারণ ও পরিণতি
দারিদ্র্য ও অসমতাঃ
দারিদ্র্য ও বৈষম্যের মধ্যে সম্পর্ক
দারিদ্র্য দূরীকরণের প্রচেষ্টায় বৈষম্যের প্রভাব
অসমতা মোকাবিলার কৌশল
দারিদ্র্য ও সামাজিক বর্জনঃ
দারিদ্র্যের সামাজিক ও সাংস্কৃতিক প্রভাব
দরিদ্রদের প্রতি বৈষম্য ও প্রান্তিককরণ
সামাজিক অন্তর্ভুক্তির প্রচারের কৌশল
দারিদ্র্য ও মানব উন্নয়নঃ
স্বাস্থ্য, শিক্ষা ও পুষ্টির উপর দারিদ্র্যের প্রভাব
দারিদ্র্য বিমোচনে মানব উন্নয়নের গুরুত্ব
টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্য এবং দারিদ্র্য বিমোচনে তাদের প্রাসঙ্গিকতা
বিশ্বব্যাপী দারিদ্র্য ও অসমতাঃ
দারিদ্র্য ও বৈষম্যের বৈশ্বিক নিদর্শন
বিশ্বব্যাপী দারিদ্র্য দূরীকরণে আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলির ভূমিকা
বিশ্বব্যাপী দারিদ্র্য বিমোচনের চ্যালেঞ্জ
শেখার ক্রিয়াকলাপ এবং মূল্যায়ন
বোঝাপড়া এবং ব্যস্ততা বাড়ানোর জন্য, শিক্ষকরা প্রায়শই বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপ অন্তর্ভুক্ত করেন, যেমনঃ
কেস স্টাডিঃ দারিদ্র্যপীড়িত সম্প্রদায়গুলির নির্দিষ্ট উদাহরণ এবং তারা যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় তা বিশ্লেষণ করা।
সিমুলেশনঃ দারিদ্র্যের মধ্যে বসবাসকারী মানুষের অভিজ্ঞতার মডেলিং।
বিতর্ক ও আলোচনাঃ দারিদ্র্য ও উন্নয়ন সম্পর্কিত বিতর্কিত বিষয়গুলি অন্বেষণ করা।
প্রকল্পঃ দারিদ্র্য বিমোচন পরিকল্পনা তৈরি করা বা নীতিগত পরিবর্তনের পক্ষে সওয়াল করা।
মূল্যায়ন অন্তর্ভুক্ত হতে পারেঃ
প্রবন্ধ ও গবেষণা পত্রঃ দারিদ্র্য-সম্পর্কিত বিষয়গুলি বিশ্লেষণ এবং যুক্তি তৈরি করার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের দক্ষতার মূল্যায়ন করা।
ক্যুইজ এবং টেস্টঃ দারিদ্র্যের ধারণা এবং পরিভাষা সম্পর্কে জ্ঞান মূল্যায়ন করা।
শ্রেণী অংশগ্রহণঃ আলোচনা এবং ক্রিয়াকলাপে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ মূল্যায়ন করা।
দারিদ্র্যকে চ্যালেঞ্জ হিসাবে অধ্যয়ন করে, শিক্ষার্থীরা সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা দক্ষতা, সহানুভূতি এবং দারিদ্র্য ও সামাজিক উন্নয়নের মধ্যে জটিল সম্পর্ক বোঝার বিকাশ করতে পারে।