Course description
A Visit to Cambridge
(Class 8 English)
Author: Firdaus Kanga
A Visit to Cambridge is a reflective and inspiring narrative by Firdaus Kanga, a journalist and writer who chronicles his visit to Cambridge University and his meeting with the renowned physicist Stephen Hawking. The story delves into themes of perseverance, the triumph of the human spirit, and the ability to find strength and purpose despite physical limitations.
Summary of the Story
The author, who has a physical disability, visits Cambridge University and gets the opportunity to meet Stephen Hawking, one of the greatest scientific minds of the 20th century. Hawking, despite being wheelchair-bound and battling motor neuron disease, shares insights on life, determination, and achieving greatness.
The meeting becomes a profound moment for the author, inspiring him to embrace his own life with greater courage and optimism. Their conversation highlights the resilience of the human spirit and challenges societal perceptions about physical disabilities.
Key Themes
Courage and Resilience: Both the author and Stephen Hawking serve as examples of how individuals can rise above physical challenges.
Inspiration and Motivation: The story motivates readers to see beyond limitations and pursue their goals.
Empathy and Understanding: It sheds light on the lives of differently-abled individuals and fosters empathy.
The Value of Perseverance: Hawking’s life story emphasizes that dedication and hard work can lead to extraordinary achievements.
Conclusion
A Visit to Cambridge is an inspiring story that encourages readers to focus on their inner strengths and overcome challenges with determination and hope. It teaches valuable lessons about courage, empathy, and the indomitable human spirit, making it a significant part of the Class 8 English curriculum.
কেমব্রিজ সফর
(Class 8 English)
লেখকঃ ফিরদৌস কঙ্গা
আ ভিজিট টু কেমব্রিজ একজন সাংবাদিক ও লেখক ফিরদাউস কাঙ্গার একটি প্রতিফলিত এবং অনুপ্রেরণামূলক আখ্যান, যিনি কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে তাঁর সফর এবং প্রখ্যাত পদার্থবিজ্ঞানী স্টিফেন হকিংয়ের সাথে তাঁর সাক্ষাতের বিবরণ দিয়েছেন। গল্পটি অধ্যবসায়, মানব আত্মার বিজয় এবং শারীরিক সীমাবদ্ধতা সত্ত্বেও শক্তি ও উদ্দেশ্য খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতাকে তুলে ধরে।
গল্পের সারসংক্ষেপ
লেখক, যিনি শারীরিক প্রতিবন্ধী, কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে যান এবং 20 শতকের অন্যতম সেরা বৈজ্ঞানিক মন স্টিফেন হকিংয়ের সাথে দেখা করার সুযোগ পান। হকিং, হুইলচেয়ার-আবদ্ধ হওয়া এবং মোটর নিউরন রোগের সাথে লড়াই করা সত্ত্বেও, জীবন, দৃঢ় সংকল্প এবং মহানতা অর্জনের বিষয়ে অন্তর্দৃষ্টি ভাগ করে নেন।
এই সাক্ষাৎ লেখকের জন্য একটি গভীর মুহূর্ত হয়ে ওঠে, যা তাঁকে আরও বেশি সাহস ও আশাবাদের সঙ্গে নিজের জীবনকে আলিঙ্গন করতে অনুপ্রাণিত করে। তাদের কথোপকথন মানব চেতনার স্থিতিস্থাপকতা তুলে ধরে এবং শারীরিক অক্ষমতা সম্পর্কে সামাজিক ধারণাকে চ্যালেঞ্জ করে।
মূল থিম
সাহস এবং স্থিতিস্থাপকতাঃ লেখক এবং স্টিফেন হকিং উভয়ই উদাহরণ হিসাবে কাজ করেন যে কীভাবে ব্যক্তিরা শারীরিক চ্যালেঞ্জগুলি অতিক্রম করতে পারে।
অনুপ্রেরণা এবং প্রেরণাঃ গল্পটি পাঠকদের সীমাবদ্ধতার বাইরে দেখতে এবং তাদের লক্ষ্যগুলি অনুসরণ করতে অনুপ্রাণিত করে।
সহানুভূতি এবং বোধগম্যতাঃ এটি ভিন্নভাবে সক্ষম ব্যক্তিদের জীবনের উপর আলোকপাত করে এবং সহানুভূতিকে উৎসাহিত করে।
অধ্যবসায়ের মূল্যঃ হকিংয়ের জীবনকাহিনী জোর দেয় যে নিষ্ঠা এবং কঠোর পরিশ্রম অসাধারণ সাফল্যের দিকে নিয়ে যেতে পারে।
উপসংহার
এ ভিজিট টু কেমব্রিজ একটি অনুপ্রেরণামূলক গল্প যা পাঠকদের তাদের অভ্যন্তরীণ শক্তির দিকে মনোনিবেশ করতে এবং দৃঢ় সংকল্প ও আশার সাথে চ্যালেঞ্জগুলি কাটিয়ে উঠতে উত্সাহিত করে। এটি সাহস, সহানুভূতি এবং অদম্য মানব চেতনা সম্পর্কে মূল্যবান পাঠ শেখায়, যা এটিকে অষ্টম শ্রেণির ইংরেজি পাঠ্যক্রমের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ করে তোলে।
