Compare with 1 courses

Cell : Structure And Function - Class 8

Cell : Structure And Function - Class 8

₹299

The cell was discovered by Robert Hooke in 1665. He examined (under a coarse, compound microscope) very thin slices of cork and saw a multitude of tiny pores that he remarked looked like the walled compartments a monk would live in. Because of this association, Hooke called them cells, the name they still bear. However, Hooke did not know their real structure or function. Hooke's description of these cells (which were actually non-living cell walls) was published in Micrographia. His cell observations gave no indication of the nucleus and other organelles found in most living cells. 1665 সালে রবার্ট হুক এই কোষটি আবিষ্কার করেন। তিনি কর্কের খুব পাতলা টুকরোগুলি (একটি মোটা, যৌগিক অণুবীক্ষণ যন্ত্রের অধীনে) পরীক্ষা করেছিলেন এবং প্রচুর ছোট ছোট ছিদ্র দেখেছিলেন যা দেখে মনে হয়েছিল যে কোনও সন্ন্যাসী প্রাচীরের কামরগুলিতে বাস করবেন। এই সংযোগের কারণে, হুক তাদের কোষ বলে ডাকতেন, যে নামটি তারা এখনও বহন করে। যাইহোক, হুক তাদের প্রকৃত কাঠামো বা কার্যকারিতা জানতেন না। হুকের এই কোষগুলির বিবরণ (যা আসলে নির্জীব কোষ প্রাচীর ছিল) মাইক্রোগ্রাফিয়ায় প্রকাশিত হয়েছিল। তাঁর কোষ পর্যবেক্ষণগুলি বেশিরভাগ জীবিত কোষে পাওয়া নিউক্লিয়াস এবং অন্যান্য অর্গানেলগুলির কোনও ইঙ্গিত দেয়নি।

Learn more
Has discount
Expiry period Lifetime
Made in English
Last updated at Wed Nov 2024
Level
Beginner
Total lectures 0
Total quizzes 0
Total duration Hours
Total enrolment 0
Number of reviews 0
Avg rating
Short description The cell was discovered by Robert Hooke in 1665. He examined (under a coarse, compound microscope) very thin slices of cork and saw a multitude of tiny pores that he remarked looked like the walled compartments a monk would live in. Because of this association, Hooke called them cells, the name they still bear. However, Hooke did not know their real structure or function. Hooke's description of these cells (which were actually non-living cell walls) was published in Micrographia. His cell observations gave no indication of the nucleus and other organelles found in most living cells. 1665 সালে রবার্ট হুক এই কোষটি আবিষ্কার করেন। তিনি কর্কের খুব পাতলা টুকরোগুলি (একটি মোটা, যৌগিক অণুবীক্ষণ যন্ত্রের অধীনে) পরীক্ষা করেছিলেন এবং প্রচুর ছোট ছোট ছিদ্র দেখেছিলেন যা দেখে মনে হয়েছিল যে কোনও সন্ন্যাসী প্রাচীরের কামরগুলিতে বাস করবেন। এই সংযোগের কারণে, হুক তাদের কোষ বলে ডাকতেন, যে নামটি তারা এখনও বহন করে। যাইহোক, হুক তাদের প্রকৃত কাঠামো বা কার্যকারিতা জানতেন না। হুকের এই কোষগুলির বিবরণ (যা আসলে নির্জীব কোষ প্রাচীর ছিল) মাইক্রোগ্রাফিয়ায় প্রকাশিত হয়েছিল। তাঁর কোষ পর্যবেক্ষণগুলি বেশিরভাগ জীবিত কোষে পাওয়া নিউক্লিয়াস এবং অন্যান্য অর্গানেলগুলির কোনও ইঙ্গিত দেয়নি।
Outcomes
  • Here are the typical course outcomes for studying Cell: Structure and Function in a Class 8 curriculum: Knowledge and Understanding: Understanding Cell Structure: Students will demonstrate understanding of the structure and function of key organelles such as the cell membrane, nucleus, mitochondria, endoplasmic reticulum, Golgi apparatus, lysosomes, and chloroplasts (in plant cells). Differentiating Cell Types: They will differentiate between prokaryotic and eukaryotic cells, including the unique features of plant and animal cells. Cellular Processes: Students will explain fundamental cellular processes including cellular respiration, photosynthesis (in plant cells), protein synthesis, cellular transport, and cell division (mitosis and meiosis). Skills Development: Microscopy and Observation: They will develop skills in using light microscopes to observe and identify cell structures, and understand the principles of electron microscopy for studying cellular ultrastructure. Experimental Techniques: Students will learn basic laboratory techniques such as cell staining, cell culture, and techniques for studying DNA and proteins, to explore cell structure and function. Application and Analysis: Practical Applications: They will apply knowledge of cell structure and function to understand biological phenomena, such as the role of cells in tissues, organs, and organisms. Data Interpretation: Students will analyze experimental data related to cell structure, function, and cellular processes, and draw conclusions based on their observations. Critical Thinking and Inquiry: Problem-Solving Skills: They will develop critical thinking skills by solving problems related to cell biology, such as understanding cellular adaptations and responses to environmental changes. Scientific Inquiry: Students will engage in scientific inquiry by formulating hypotheses, designing experiments, and interpreting results to investigate cellular phenomena. Values and Attitudes: Appreciation for Biology: They will develop an appreciation for the complexity and diversity of life through studying the fundamental unit of life, the cell. Ethical Considerations: Students will discuss ethical considerations related to cell research, genetic manipulation, and the implications of scientific advancements in cell biology on society and the environment.
  • ক্লাস 8-এর পাঠ্যক্রমের সেলঃ স্ট্রাকচার অ্যান্ড ফাংশন অধ্যয়নের জন্য সাধারণ কোর্সের ফলাফলগুলি এখানে দেওয়া হলঃ জ্ঞান ও বোধগম্যতাঃ কোষের গঠন বোঝাঃ শিক্ষার্থীরা কোষের ঝিল্লি, নিউক্লিয়াস, মাইটোকন্ড্রিয়া, এন্ডোপ্লাজমিক রেটিকুলাম, গলগি যন্ত্রপাতি, লাইসোসোম এবং ক্লোরোপ্লাস্টের মতো মূল অঙ্গাণুগুলির গঠন এবং কার্যকারিতা সম্পর্কে বোঝার প্রদর্শন করবে। (in plant cells). কোষের প্রকারভেদঃ তারা উদ্ভিদ এবং প্রাণী কোষের অনন্য বৈশিষ্ট্য সহ প্রোক্যারিওটিক এবং ইউক্যারিওটিক কোষের মধ্যে পার্থক্য করবে। কোষীয় প্রক্রিয়াঃ শিক্ষার্থীরা কোষীয় শ্বাস-প্রশ্বাস, সালোকসংশ্লেষণ (উদ্ভিদ কোষে), প্রোটিন সংশ্লেষণ, কোষীয় পরিবহন এবং কোষ বিভাজন সহ মৌলিক কোষীয় প্রক্রিয়াগুলি ব্যাখ্যা করবে। (mitosis and meiosis). দক্ষতা বিকাশঃ মাইক্রোস্কোপি এবং পর্যবেক্ষণঃ তারা কোষের কাঠামো পর্যবেক্ষণ ও সনাক্ত করতে হালকা অণুবীক্ষণ যন্ত্র ব্যবহার করার দক্ষতা বিকাশ করবে এবং কোষের অতি পরিকাঠামো অধ্যয়নের জন্য ইলেক্ট্রন অণুবীক্ষণ যন্ত্রের নীতিগুলি বুঝতে পারবে। পরীক্ষামূলক কৌশলঃ শিক্ষার্থীরা কোষের গঠন এবং কার্যকারিতা অন্বেষণ করতে কোষের দাগ, কোষ সংস্কৃতি এবং ডিএনএ এবং প্রোটিন অধ্যয়নের কৌশলগুলির মতো প্রাথমিক পরীক্ষাগার কৌশলগুলি শিখবে। প্রয়োগ ও বিশ্লেষণঃ ব্যবহারিক প্রয়োগঃ কোষ, অঙ্গ এবং জীবের মধ্যে কোষের ভূমিকার মতো জৈবিক ঘটনাগুলি বোঝার জন্য তারা কোষের গঠন এবং কার্যকারিতা সম্পর্কে জ্ঞান প্রয়োগ করবে। তথ্য ব্যাখ্যাঃ শিক্ষার্থীরা কোষের গঠন, কার্যকারিতা এবং কোষীয় প্রক্রিয়া সম্পর্কিত পরীক্ষামূলক তথ্য বিশ্লেষণ করবে এবং তাদের পর্যবেক্ষণের উপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্তে পৌঁছাবে। সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা ও তদন্তঃ সমস্যা সমাধানের দক্ষতাঃ তারা কোষ জীববিজ্ঞান সম্পর্কিত সমস্যাগুলি সমাধান করে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা দক্ষতা বিকাশ করবে, যেমন কোষীয় অভিযোজন এবং পরিবেশগত পরিবর্তনের প্রতিক্রিয়া বোঝা। বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধানঃ শিক্ষার্থীরা অনুমান প্রণয়ন, পরীক্ষার নকশা তৈরি এবং কোষীয় ঘটনা অনুসন্ধানের জন্য ফলাফল ব্যাখ্যা করে বৈজ্ঞানিক তদন্তে জড়িত হবে। মূল্যবোধ ও মনোভাবঃ জীববিজ্ঞানের জন্য প্রশংসাঃ জীবনের মৌলিক একক কোষ অধ্যয়নের মাধ্যমে তারা জীবনের জটিলতা এবং বৈচিত্র্যের প্রতি উপলব্ধি গড়ে তুলবে। নৈতিক বিবেচনাঃ শিক্ষার্থীরা কোষ গবেষণা, জেনেটিক ম্যানিপুলেশন এবং সমাজ ও পরিবেশের উপর কোষ জীববিজ্ঞানে বৈজ্ঞানিক অগ্রগতির প্রভাব সম্পর্কিত নৈতিক বিবেচনার বিষয়ে আলোচনা করবে।
Requirements
  • Cells are the basic structural and functional units of all living organisms. Studying cell structure and function provides foundational knowledge about how organisms function, grow, and reproduce. Cell biology forms the basis of various branches of biology, including genetics, physiology, microbiology, and biotechnology. It introduces students to key concepts such as DNA, protein synthesis, metabolism, and cellular communication. Studying Cell: Structure and Function in Class 8 provides students with foundational knowledge that is integral to understanding life sciences, advancing scientific research, and addressing global challenges in health, agriculture, and the environment. It fosters critical thinking, scientific inquiry, and appreciation for the complexities of life, preparing students to contribute to advancements in biology and make informed decisions in an increasingly biotechnologically driven world.
  • কোষ হল সমস্ত জীবের মৌলিক কাঠামোগত এবং কার্যকরী একক। কোষের গঠন এবং কার্যকারিতা অধ্যয়ন জীবের কার্যকারিতা, বৃদ্ধি এবং প্রজনন সম্পর্কে মৌলিক জ্ঞান প্রদান করে। কোষ জীববিজ্ঞান জিনতত্ত্ব, শারীরতত্ত্ব, অণুজীববিজ্ঞান এবং জৈবপ্রযুক্তি সহ জীববিজ্ঞানের বিভিন্ন শাখার ভিত্তি গঠন করে। এটি শিক্ষার্থীদের ডিএনএ, প্রোটিন সংশ্লেষণ, বিপাক এবং কোষীয় যোগাযোগের মতো মূল ধারণাগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। স্টাডিং সেলঃ অষ্টম শ্রেণিতে স্ট্রাকচার অ্যান্ড ফাংশন শিক্ষার্থীদের মৌলিক জ্ঞান প্রদান করে যা জীবন বিজ্ঞান বোঝার জন্য, বৈজ্ঞানিক গবেষণার অগ্রগতির জন্য এবং স্বাস্থ্য, কৃষি ও পরিবেশের ক্ষেত্রে বিশ্বব্যাপী চ্যালেঞ্জ মোকাবেলার জন্য অবিচ্ছেদ্য। এটি জীবনের জটিলতার জন্য সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান এবং প্রশংসা বৃদ্ধি করে, শিক্ষার্থীদের জীববিজ্ঞানের অগ্রগতিতে অবদান রাখতে এবং ক্রমবর্ধমান জৈবপ্রযুক্তিগতভাবে চালিত বিশ্বে অবহিত সিদ্ধান্ত নিতে প্রস্তুত করে।